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玩物丨中国传统玩具遭遇“颠复者”如何逆袭

文木2019-01-15 14:00:05

从古至今,

爱玩都是孩子的天性。

中国玩具“玩物”最早出现于汉代

东汉王符《潜夫论》:

“或取好土,作丸卖之”、

“或做泥车、瓦狗”戏弄小儿

中国传统游戏玩具种类繁多,将近上百种。古时候,人们最早管玩具叫“玩物”。中国古代的玩具市场形成于宋朝,其生产和销售规模都是空前的,甚至还出现了“玩具专卖店”、“玩具一条街”。



80、90年代童年时流行的游戏和玩具——捉迷藏,老鹰捉小鸡,跳皮筋,捏泥巴,放风筝……总是可以把我们的思绪带到那个年代的回忆中翩翩起舞,在夜晚的灯光下和小伙伴追逐着自己的影子,开心不已;在游玩中学会了分辨邻居的花园里哪些是月季、哪些是牡丹;甚至几十年后仍能记得父亲花费半天时间,将树枝磨得纤细,做出飞得又高又远的风筝……


但︻时光可以再缅怀


童年不再来


 

今天就让小编带你重温一下在没有互联网的时代,人们常玩的十种传统民间玩具吧~


这十种传统民间玩具可谓是源远流长,它们分布地域广阔,种类、材料、造型也都各不相同。它们不仅是一个“玩意儿”,更具有文化传承的功能。

 

一个看似简单的材料,其名称、玩法在一代代人的心里是一种共同的话语符号,是映射独特文化的一个载体,也代表着一种文化历史经验和思维范式,包含着丰富的人文内涵。


01

拨 浪 鼓:拨浪鼓是一种古老又传统的民间乐器和玩具,出现于战国,早期的拨浪鼓是乐器而非玩具。经过家门前的挑担子的卖货郎“嘭-嘭-嘭嘭嘭……”那熟悉的鼓声仿佛能在耳边响起。


02

陀 螺:陀螺是中国民间最早的娱乐工具之一,风靡全世界,中国是陀螺的老家。其形状的上半部分为圆形,下方尖锐。玩时手里拿绳狠狠地抽陀螺,使陀螺直立一直旋转,玩的过程要注意维持平衡!


03

折 纸:折纸艺术起源于中国,折纸慢慢发展为一项儿童玩具,可以培养儿童的动手能力,而且“十指连心”,通过动手,使大脑得到了开发和锻炼,让大脑得到最大限度的利用。我们小时候玩的折纸玩具,最经典的莫过于折纸飞机、千纸鹤、船……(啊呀~一不小心又暴露年龄了呢~)


04

弹 弓:弹弓是游戏玩具,也是一种冷兵器。一个木叉子或者铁丝叉子,两头连皮筋就可以玩了。男孩子常常拿它打麻雀,甚至互相打仗玩,这个游戏常常令老师头疼,因为弹弓常常没准打到其他地方,指不定谁家的玻璃又要惨遭横祸了,哈哈……小朋友要注意:因为是危险武器,请勿对着他人乱射。


05

踢 毽 子:毽子历史悠久,早在汉代已有。此项传统体育游戏现在也常见,动作花样可多了,有盘、拐、磕、蹦、蹬、弹、跃等,套路有里外帘、耸膝、拖枪、突肚、剪刀抛、佛顶珠等,孩子们还常常一边踢一边唱歌谣,如“一个毽儿,踢两半儿,打花鼓,绕花线儿,里踢外拐,八仙过海,九十九,一百。”


06

打 弹 珠:此游戏据说起源于16世纪,弹珠大赛的场地通常都会选择在泥地上,而且泥地最好还要有起伏高度,这样才能增加游戏的困难度,谁先按照规定把珠子打进地上小小的洞里,就算胜利了。玩法多样,当时大家对拥有弹珠的数量和品种,可是非常看重的呢!


07

翻 花 绳:中国民间流传的儿童游戏。简易方便的游戏,只需要两个人,一根绳子,就可以随时随地玩了。通过不同的翻法,最后翻出来的图案却会大不相同。有的能翻出北斗星,有的能翻出铁索桥,有的能翻出花蝴蝶,有的则能翻出大吊塔。这就看你的手有多巧经验有多少啦!


08

风 筝:风筝起源于中国,已有二千多年的历史。中国风筝起初是传递信息的工具,唐宋造纸业的出现,风筝改由纸糊,很快传入民间,成为人们的休闲娱乐的玩具。旧时,春天一到起风的日子,一群孩子呼啦啦的出门,在空地上比赛放风筝,撒开脚丫子跑的可欢了!


09

跳 房 子:是一种世界性的儿童游戏,在过去80年代,这是最廉价的游戏,只要一支粉笔,一块石头就可以玩。跳房子在各个地区的玩法大同小异,所画房子的形状和数量也有差异,有六格房、十格房、宽大房、圆顶房、飞机房、梅花房等。这游戏能提高儿童跳跃、奔跑和保持身体平衡的能力,还能培养他们团结、协作和锻炼身体的意识。


10

拍 洋 画:洋画是一种质地坚硬的彩色小画片,上面印着各式各样小人的硬纸,有西游记的,有变形金刚的,有三国演义的……,看谁能将洋画拍翻背来决定胜负,胜者能赢取这枚洋画。总之,常胜将军手里总是握着厚厚一摞脏乎乎的画片,他可是大家的羡慕的对象咧!


11

跳 皮 筋:是女孩比较喜欢的游戏,有单人跳、有集体跳,以各种技巧动作编排成组合动作,配合歌谣,跳出各种花式图案。皮筋晃啊晃,女孩子就慢慢长大了!记忆最深的就是那首:“小皮球,香蕉梨,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一”。也不知道这算术怎么来的……囧……



那时候,物质生活算不上丰富,但我们有这些充满趣味的传统民间玩具,便可以让欢声笑语充盈整个童年;物质虽不富足,但我们从中得到的精神满足却是现在一些高科技玩具所无法替代的。


狄更斯在《双城记》中说:这是最好的时代,这是最坏的时代。放在今天,同样适用。生活在现在高科技的时代,对于孩子而言,他们可以享受高科技带来的便利,眼里观看着电视播放的卡通片、手里把玩着高大上的游戏机、兜里揣着有各种益智游戏APP的IPAD,岂一个爽字了得,同时也解决了一些家长无暇照看孩子的烦恼,但,有利则有弊。



高科技电子玩具增多,传统民间游戏与玩具的逐渐消亡,意味着当下儿童与自然联系缺少,这有可能使得儿童的原创能力缺乏,以及与父母情感的连接减少。有专家认为,这种现象反映了一种截然不同的甚至是退步的游戏观和教育观


因此,复兴传统民间游戏与玩具,或者从中得到启发,将对文化多样性的保护、童年快乐的开发以及儿童教育的促进有很大的帮助。在当代环境下,认识自然的能力、动手解决问题的能力、创新主动的能力,是儿童教育所弱化的部分。因此游戏需要和儿童发展规律结合,让玩游戏成为一种能力。

时光机非遗学堂,将根据自身非遗特色的实际条件,选择民间游戏玩具,融入非遗学堂,对传统民间游戏进行创编,通过游戏,让孩子边学边玩,增加对各方面的兴趣,提供更多锻炼孩子思维和成长的玩法,将中华传统的民俗民趣传承下去。


目前将运用到的游戏玩具有:智力游戏玩具,如风筝、折纸等;体育竞技玩具,如毽子、跳房子、陀螺等;表演游戏玩具,如木偶、皮影等。

 

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文木根据不同的受众群体特质,围绕非物质文化遗产项目灵活制定多元的非遗活动,其中文木时光机以“快乐非遗”为主打,带领孩子们用现代的方式体验传统文化,和孩子们一起体验有趣的中国式童年。


课程内容涉猎广泛,包括广彩、广绣、粤剧、剪纸、木偶、皮影、石湾陶、珐琅彩、传统美食、文化探访等传统精华文化。课程均为非遗行业的大师及其弟子亲自授课,在他们的指引下,小朋友们可以深入感受和体验传统文化的精髓和魅力。

 

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